Paragraph 175 – Klassenaktivitäten

1. Plenumarbeit

Sehen Sie sich zuerst das Bild der Regenbogenflagge, dann des rosa Winkels an. Beantworten Sie für jedes Bild folgende Fragen:

a. Welche Personen werden durch dieses Symbol repräsentiert?

b. In welcher Epoche wird dieses Symbol benutzt?

c. Von wem wird dieses Symbol benutzt?

d. Wozu wird dieses Symbol benutzt?

Schreiben Sie eine kurze Synthese über beide Symbole. Versuchen Sie, Passivsätze zu benutzen.

2. Partnerarbeit

Lesen Sie den Text vom Paragraphen 175 und versuchen Sie, folgende Fragen zu beantworten:

a. Aus welcher Epoche stammt dieser Text? Was ist das für ein Text? Welche Indizien gibt es?

b. Was ist der Name der Straftat, die hier definiert wird?

c. Wie wird diese Straftat definiert?

d. Wie wird sie bestraft?

Vergleichen Sie die Ergebnisse mit dem Rest der Klasse und schreiben Sie den Gesetz in einfacher Sprache wieder.